As metodologias de intervenção desenvolvidas nos vários núcleos do Pensamento Vivo são:
Núcleo de Apoio às Equipas Técnico Pedagógicas e à Escola:
- Seminário de Estudo de Caso/Reunião de Diagnóstico de Problemas Escolares
- Ciclo de Jornadas Formativas “Andar na Escola"
- Ciclo de Debates Escolares “Escola e Inclusão”
Núcleo de Intervenção Terapêutica com o Jovem:
- Avaliação Psicológica
- Apoio Psicológico individual ou em Grupo Terapêutico
Núcleo de Apoio e Desenvolvimento Familiar
- Consulta Terapêutica à Família
- Grupo de Pais/Formação Parental
Se desejar saber mais sobre os vários serviços do Pensamento Vivo leia o texto que se segue.
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Núcleo de Apoio ás Equipas Técnico Pedagógicas e à Escola:
- Seminário de Estudo de Caso/Reunião de Diagnóstico de Problemas Escolares
Objectivos:
• Desenvolver capacidades e conhecimentos que apoiem e facilitem o trabalho com os jovens, famílias e instituições.
• Promover e encorajar o desenvolvimento de práticas de intervenção intencionais, a partir de uma atmosfera de suporte e contenção.
• Aprofundar o conhecimento de si próprio e a influência das suas características pessoais, no desempenho da sua função.
• Envolver-se com diferentes perspectivas sobre a promoção da inclusão, da cidadania e do desenvolvimento humano.
Metodologia:
O Seminário de Estudo de Caso/Reunião de Diagnóstico de Problemas Escolares é uma sessão de trabalho entre um grupo de técnicos da equipa Técnico Pedagógica da medida PIEF e um orientador especializado em saúde mental, na qual se realizará a discussão de situações e de casos reais, com foco na experiência dos participantes.
Em cada encontro, um elemento do PIEF apresentará o seu trabalho, com um jovem, um grupo, família ou instituição, que será discutido por todos os participantes. O grupo trabalha no sentido de promover uma melhor compreensão das interacções, do seu impacto e do significado dos comportamentos. Este espaço de reflexão ajudá-lo-á a conseguir continuar a pensar e intervir intencionalmente em situações difíceis e perturbadoras. O Seminário servirá também como primeiro momento de avaliação para o eventual encaminhamento para os outros serviços do centro.
- Ciclo de Debates Escolares “Escola e Inclusão”
Objectivos:
• Partilhar experiências e, a partir daí, criar uma fonte de recursos local para a abordagem a problemas de adaptação escolar;
• Reflectir a organização do espaço escola para as questões da inclusão.
Metodologia:
Estes debates ocorrem em escolas que acolhem a medida PIEF e a partir da organização de um fórum de discussão sobre a temática da inclusão em contexto escolar. A Direcção da escola deve ser envolvida na organização desta iniciativa e alargar os convites aos órgãos que entenda essenciais: respostas alternativas, coordenadores de Directores de Turma, etc.
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Núcleo de Intervenção Terapêutica com o Jovem:
- Avaliação Psicológica
Objectivos
• Apreender a forma como o jovem se vive e como experiência o mundo e os desafios que o rodeiam no percurso de crescer, tornando possível a colocação de hipóteses de diagnóstico fundamentadas
• Elaborar de um plano de intervenção adequado à sua família.
Metodologia
A Avaliação Psicológica é um processo de observação composto por três momentos:
1- Entrevista Clínica.
2- Observação do jovem e aplicação de provas psicológicas.
3- Sessão de devolução e de apresentação de um plano de intervenção.
- Apoio Psicológico individual ou em Grupo Terapêutico
Objectivos:
• Promover a retoma do desenvolvimento emocional quando este se encontra perturbado, interrompido ou bloqueado.
• Contribuir significativamente para o estabelecimento durável e estável de um sentimento de bem-estar, pertença e sentido na vida.
Metodologia:
Sessões de apoio psicológico, individuais ou em grupo, de acordo com a indicação terapêutica, com uma perioridicidade semanal.
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Núcleo de Apoio e Desenvolvimento Familiar:
- Consulta Terapêutica à Família
Objectivo:
• Encontrar novas perspectivas e soluções face a situações e desafios da parentalidade com os quais sejam confrontados.
• Diminuir sentimentos de incapacidade, vergonha, zanga ou culpa em relação a si próprio ou em relação ao filho, parceiro ou outros membros da família.
Metodologia:
Este serviço proporciona um conjunto de até 6 consultas a pais/cuidadores que estejam a sentir dificuldades na relação com os seus filhos, quer se trate de uma situação pontual ou de dificuldades recorrentes.
- Grupo de Pais/Formação Parental
Objectivos:
• Adquirir um maior conforto no papel de cuidador, disponibilizando-se para uma interacção mais íntima e compreensiva com a sua família.
• Contribuir para que a próxima geração não tenha de carregar as dificuldades da anterior.
Metodologia:
Propomo-nos desenvolver um espaço de diálogo no qual os pais podem partilhar os sentimentos, preocupações e curiosidades com outros pais e com um consultor em saude mental, especializado na compreensão do desenvolvimento emocional infantil e juvenil.
Os temas discutidos abrangerão temáticas de interesse para pais cujos filhos se encontram nas diferentes etapas do seu desenvolvimento.
O Grupo de Pais decorre durante todo o ano.
